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小学低年级语文教学的实践与探究

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摘要摘要小学低年级语文教学对学生学好整个小学阶段的语文起着基础性作用，我在长期的教学实践中积累了一定的经验，也有一定的局限。为了适应新时代、新要求，进行了有益的探究，获得了成功的体验。

DOI n49xzlo34y/3980311

作者程世宏

机构地区陕西省山阳县高坝店镇石桥教学点726402

出处《教育学文摘》 2018年7期

关键词基础作用实践经验研究成果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）