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运用班级管理评价方式打造高效课堂的探究

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摘要摘要本文以笔者自己的教学过程为基础,从五个方面阐述了如何创设高效的课堂情趣,增加学生们对知识学习的渴望，使在有限的课堂时间内,提高学生的学习效率,提高教师的教学质量。

DOI pj00yyvxjy/3981099

作者许东升

机构地区（山东省滨州市博兴县店子镇中学，256500）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词情感评价师生关系小组讨论

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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情感评价师生关系小组讨论

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