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浅析习近平新时代中国特色社会主义思想教育方面在高校践行成果——以黑龙江大学为例

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摘要摘要通过对习近平新时代中国特色社会思想在教育方面的各项研究，以及其思想在黑龙江大学的发展前景和政策落实的分析，本文了解强项、发现问题，为黑龙江大学建设成为双一流高校提出指引，为把社会建设成学习型社会提供研究价值。

DOI pd5w22vmd7/3981171

作者左国如

机构地区（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词思想教育前景研究政策落实

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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