简介：武进县委党校认真贯彻落实党的知识分子政策,努力为教职工办实事做好事,从而调动了全体教师的工作积极性,使教学和科研都取得了显著成绩.

简介：1976年10月，粉碎江青反革命集团的消息，像一声春雷震撼神州大地。一场冰天雪地的严寒之后，大江南北终于迎来了明媚的春天。“四害”根除，人心大快。受林彪、江青反革命集团迫害的人们重见天日，盼到了希望的曙光。他们纷纷要求从历史冤屈中解脱出来。落实各项政策的课题提到了重要日程。那时，湖北省委统战部是湖北落实各项统战政策的综合部门，负责此项工作的部长胡金魁、副部长张彦明、秘书长蔡捷等，都是红军时期或延安时期的老同志，而且都在政治运动中受过冲击，十年浩劫中更是身受其苦。在那动乱的年月，他们戴着“走资派”的帽子，背着“修正主义部”、“投降主义黑司令”的包袱，听尽了污蔑、不实之词，因此他们对冤假错案的受害

简介：政策措施的贯彻落实是提高国家治理能力和效果的前提。目前政策落实跟踪审计不断深入开展,但其审计评价工作滞后,尚未形成较完善的评价体系。通过对政策落实跟踪审计评价的界定,基于“三维”模式与BSC理论,提出“五维”政策落实跟踪审计评价框架,据此建立涵盖事实维度、形式维度、价值维度、流程维度、学习与成长维度的审计评价体系,以期科学合理地得出政策落实跟踪审计评价结果。

简介：如何解决农民的医疗保障问题,各地都做了一些有益的探索。实践证明,合作医疗仍然是为贫困地区农民提供基本医疗服务的较好模式。有关专家指出,西部要搞好合作医疗,关键是政府的鼓励政策要明确,引导资金要落实。要改变政府对农民医疗保障制度基本没有投入的状况,中央、省、地、县各级财政以及农民要有一定比例的投入,以解决合作医疗筹资持续性的问题,才能让贫困地区的合作医疗正常运转,发挥作用。

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简介：摘要：“双减”政策是党中央、国务院为落实立德树人根本任务、构建高质量教育体系作出的重要战略决策。但如何持续推动“双减”工作成为一个新的难题，减负是一项任重道远的长期性工作，“双减”的前提和目标是提高教育质量，这关乎四个主体的努力：学校管理层需认清“双减”的战略意义，从整体、长远布局，把减轻负担与提高质量结合起来，兼顾个人、社会以及国家的多重发展需求。学生要在保证其身心健康发展的前提下，树立正确的学习态度，扎实基本功，有意义地下苦功。教师需在获得必要的自由时间基础上，发挥教学主体性，全面提升教学水平。家长需获得学校全面而深刻的理解，重建对学校教育的信任。

简介：就2006年国家出台的“国六条”以及“九部委意见”中所提出的有关廉租住房建设问题。从理论以及实践的角度分析了大力推进廉租住房建设将会对我国经济与社会发展产生的巨大推动作用。进而对我国目前廉租住房建设滞后的现状进行分析，指出地方政府的缺位、相关制度建设滞后、资金不足、房源匮乏是我国廉租住房发展缓慢的主要原因。针对我国廉租住房目前的现状。对其未来的建设、发展提出相关的政策建议。

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简介：<正>近期,财政部、国家税务总局和省政府、省地税局相继出台了一系列涉及地方税的优惠政策,主要包括:调高营业税、个人所得税起征点,下岗失业人员再就业税收优惠政策,“非典”疫情期间部分行业减免税政策,以及有关涉农税收优惠政策等。为了及时了解这些优惠政策对经济发展和社会稳定带来的影响,更好地适应新的工作形势,加强税收管理,优化纳税服务,亳州市地税局组织就此进行了专题调研。一、税收优惠政策对经济税收的影响(一)有利影响1、促进社会稳定。无论是下岗失业人员再就业优惠政策(财政部、国家税务总局财税[2002]208号文件,下同),

简介：河北省威县财政部门把支农工作作为财政工作的切入点，按照“多予、少取、放活”的方针，不断加大支农力度。去年以来．通过落实棉花良种、粮食、农机、能繁母猪、综合直补以及教育两免一补等政策，直接补贴农民5319万元。同时，拨付资金2720万元，支持“村村通公路”工程；拨付资金1100万元，支持“村村通自来水”工程；争取资金4000万元，

简介：出台一些优待、优惠方面的政策，形成完整的养老政策法律法规体系，从制度上保障老年人的合法权益得到落实，为人口老龄化高峰的到来做好准备

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简介：摘要：新课改提出从事各阶段、各学科教育教学工作的教师们，在实际开展班级学生的教学过程中要讲究方式方法，以提升教学效率与教学质量为主要出发点。随着“双减政策”的不断落实，要求教师们要在有限的课堂教学时间内实现教学效果的最优化，不断提高教学效率，让学生能够实现在课堂上完成相关知识点的学习理解与掌握，课后花费较少的时间就能实现高效学习。本文立足小学数学学科教学，对如何落实双减政策，提升课堂效率展开了教学研究与分析。

简介：摘 要：作业设计作为教学活动的收尾阶段，是帮助学生巩固学习成果，考验教师教学质量的关键途径，尤其在小学数学教学中，小学阶段的学生由于其身心发展的局限性，导致在学习活动中往往不能保持较长时间的专注，因此，科学有效的作业设置能够帮助教师及时了解到学生的学习情况，继而在后续的教学中进行有针对性地加强。由此，笔者将结合自身教学经验，通过分析在双减政策背景下，当前小学数学作业设计中存在的问题，论述未来作业改革的方向，以提高小学数学作业的质量。

简介：摘要：新课改提出从事各阶段、各学科教育教学工作的教师们，在实际开展班级学生的教学过程中要讲究方式方法，以提升教学效率与教学质量为主要出发点。随着“双减政策”的不断落实，要求教师们要在有限的课堂教学时间内实现教学效果的最优化，不断提高教学效率，让学生能够实现在课堂上完成相关知识点的学习理解与掌握，课后花费较少的时间就能实现高效学习。本文立足小学数学学科教学，对如何落实双减政策，提升课堂效率展开了教学研究与分析。

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简介：摘要：双减政策的出台意味着初中数学教育必须更加注重学生学习能力和探究能力的培养，从而实现“双升”目标。首先，学生学习能力和探究能力的建立需要满足相应的知识结构、灵活敏捷的思维。其次，落实“双减”政策，实现“双升”目标应当从自由民主的学习氛围、学生学习的自主探究、利用作业分层强化学生能力等方面入手。

简介：摘要：一直以来,构建高效语文课堂都是我国小学语文教师迫切追求的教学目标。通过高效语文课堂建设，能够有效帮助广大学生在有限的语文课堂教学时间内，更好地完成课堂学习目标任务,帮助语文教师充分完成课堂教学目标,进而全面有效提升小学语文教学质量水平。

简介：内容摘要：为深入落实双减，就必须秉持创新驱动，提高课堂教学和课后作业的针对性，做好课堂教学和课后作业的“提质增效”，因材施教，把课堂还给孩子，提高作业设计质量，考虑分层次、弹性和个性化的作业设置，增质减量，让学生根据自己能力自主选择，把激发学生的创新创造能力，尊重学生主体地位，活跃他们的思维，培养他们的学习能力，达到协同推动的效果，而不是千篇一律，一成不变，搞题海战术，疲劳战术。本文旨在研究如何提高老师整体课程设计的能力，更好驾驭课堂教学，优化作业设计，充分发挥学生学习的能动性，达到学习效能的最优解，最终实质性落实“双减”。