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对数学“四基”教学的几点体会

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摘要摘要随着新课程改革的深入，“数学‘四基’”这个名词已经为教师们所熟悉。“四基”教学是在“双基”教学基础上又增加了基本数学思想和基本活动经验的教学。本文将结合中学数学教学实例体现“四基”教学能更加突出数学教学目标，更能彰显数学课程的基本理念，更加注重形成数学技能、积累数学经验的过程。

DOI pd5w222ld7/3981295

作者马志刚

机构地区马志刚

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年12期

关键词中学数学四基教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）