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我对数学有效备课的几点体会

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摘要目前，我国正处于新一轮基础教育课程改革的全面实施阶段。新的教学目标由知识能力、过程方法、情感态度和价值观多元价值取向组成，教学对象不再是统一规格的，而是个性化的。教学内容综合性加大，这就需要教师对教材进行再度开发，而教师在备课过程中却未能及时与新课改的要求接轨，

DOI ojnp81eg4r/828061

作者孟杰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2010年1期

关键词备课过程基础教育课程改革数学知识能力教学目标多元价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）