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《中国人民教师》
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2006年1期
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“玩耍”中的幼儿语言启蒙教育
“玩耍”中的幼儿语言启蒙教育
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摘要
幼儿是在游戏中,在人与人的互动中,在对客观世界和人类社会的认知中,无意识地学习语言的。因而,教师和家长在对3—4岁幼儿进行语官启蒙教育时。要让幼儿感觉是在从事各种玩耍活动和游戏活动;让幼儿在感知体验中促进他们语言运用能力的发展。
DOI
rj8ve2kr40/398758
作者
陈雪莲
机构地区
不详
出处
《中国人民教师》
2006年1期
关键词
幼儿教育
言语启蒙教育
语言运用能力
言语倾听习惯
幼儿园
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民教师
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