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对初中英语情景教学策略的认识

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摘要摘要情景教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情景来学习和使用知识,在教学过程中,教师有目的引入和创设具有一定情感色彩的,以形象为主体具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解知识和技能,并使学生心理机能得到发展,达到教学目的的一种教学方法。关键词情景教学法；游戏；多媒体；故事；歌曲

DOI zdlq26gqjl/3993540

作者张艳婷

机构地区张艳婷

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）