首页 > 《教育学文摘》 > 2019年09期 > 高中数学课堂教学反思的实践和体会

高中数学课堂教学反思的实践和体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学课程是高中教育体系中的重要组成，对于学生知识的学习和未来的发展有着积极的促进作用，教师要注重高中数学教学，强化学生的学习成效，为学生的未来做准备。高中数学的抽象性和复杂性较强，学生在开展对高中数学知识的探索过程中存在一定的困难，教师在教学过程中的实施策略将直接影响学生的学习效率。教师在开展高中数学知识的教学中，要将在教学中出现的问题及时的进行反思，依据实际情况有针对的调整，保证数学教学效率。

DOI n492ee87dy/3995835

作者何盛军

机构地区湖南省永州市宁远二中湖南永州425600

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词高中数学数学教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）