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强化班级管理实施全面育人

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摘要摘要班级管理,是教育教学的重要组成部分,是教育人的过程。强化小学班级管理,是班主任所肩负的重要责任。作为一名班主任,对待工作应具有十足的热情与耐心,做小学生学习的引导者,生活的指导者,以帮助小学生解除疑惑,促进小学生心灵的成长,最终达到全面育人的目的。本文着重探讨强化小学班级管理,全面育人的有效方式。

DOI 3j7zxqzgd1/4014453

作者唐素琼

机构地区唐素琼（四川南充市嘉陵区汉塘小学四川南充637942）

出处《基础教育课程》 2018年8期

关键词小学班级管理育人方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）