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浅谈PDCA循环在消化内科护生实习带教管理中的应用

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摘要摘要目的探讨消化科病房临床护理教学质量控制方法。方法将PDCA循环引入临床教学管理工作中，保证教学质量。结果提高护生的整体护理能力，患者对护生的满意度从92.5%上升到97.2%，护生理论考核优良率从85.9%上升到95.2%，护生对教学管理和教师的满意度从88%上升到96%，同时也提高了带教老师的积极性。结论在临床护理教学管理中应用PDCA循环，能提高护生的整体素质，保证临床护理教学的质量，促进教学相长。

DOI n49201y3dy/4015135

作者校红梅

机构地区校红梅（泰州市人民医院消化科江苏泰州225300）

出处《医药前沿》 2012年34期

关键词

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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