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博士为什么做不好中学老师？

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摘要偶然听说一个学中文的博士立志改变中国基础教育的现状，到一所重点中学做语文老师。但是．同事排挤他，同学们也不喜欢他。他的知识广博，在学科知识上更是能够举一反三，为什么这样的老师得不到大家的承认呢？怀着这样的疑问，我去听了这个老师的课，终于明白了个中道理。我注意到这个老师教学中存在问题的五个细节。

DOI pd5k11wld7/404047

作者徐晋华

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2005年6期

关键词语文老师重点中学博士学科知识基础教育举一反三

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）