摘要
摘要讲德育，是要“寓于”物理课中，并非参杂，也并非每节课都要有所寓，但要把“寓”作为教案中一个有机组成部分，通盘考虑，整体安排。因此寓德育于物理教学中，意义重大，不容置疑，应视为一种学术研究。物理中德育应与其它学科中的德育相辅相成，形成合力，与学校乃至社会精神文明建设相结合，使德育无处不在，无时不在，才能真正取得很好的效果。本文从坚持辩证唯物论主义，培养学生科学世界观；展示研究方法引导学生创新思维；挖掘德育素材，激发学生民族自豪感和历史责任感；介绍科学发展艰难历程，锤炼学生拼搏意志；展望物理学新发展，鼓励学生勇攀高峰；列举名家育行，教育学生做“真人”等方面进行探讨和研究。
出版日期
2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
