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谈初中历史情境教学及其创设方法
谈初中历史情境教学及其创设方法
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摘要
摘要初中教学改革的要求、历史教材本身的特点和教育新理念的提出,为实施情境教学提供了必然选择和可能。因此,教师要充分发挥自己的主导性,积极创设教学情境,从而引起学生探究问题的动机和学习历史的兴趣。
DOI
54k96yx2jk/4044457
作者
罗景奎
机构地区
云南省永仁县民族中学651499
出处
《中小学教育》
2017年2期
关键词
历史情境教学创设方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年2期
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