首页 > 《基础教育课程》 > 2018年4期 > 谈初中生物特色教学的几点体会

谈初中生物特色教学的几点体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中生物课程的设置是培养初中学生生物综合素质的重要渠道，对初中生的生物知识体系构建、人格完善起到积极促进作用。但是，传统观念下的初中生物教学，大多采用强迫记忆的方式，使得初中生对生物课程的认知仍停留在一个抽象、枯燥、很难接受的状态。在这种教学方式下进行教学，学生的学习兴趣和认知程度便可想而知了。如何提高学生学习生物的积极性，实现学生全面均衡发展，已成为我们广大初中生物学科教育工作者必须面对和关注的重要研究课题。本文从初中生物课程的特点出发，提出了初中生差异化培养的教学目标，论述了回归生活和加强实践对初中生物教学的重要性，为促进初中生的全面发展奠定良好的基础。

DOI pj0l9oo8jy/4046827

作者孔祥林

机构地区孔祥林（广西苍梧县六堡镇初级中学广西苍梧543100）

出处《基础教育课程》 2018年4期

关键词初中生物特色教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）