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探讨影响高中生化学自主学习能力形成的因素

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摘要摘要随着新课改的不断推进和深入，高中教学对老师和学生都提出了更高的要求，老师应以学生的发展为中心，创新教学方法，突出学生在学习中的主体地位，为学生创造条件，促进学生全面发展；而学生则应培养自主学习的能力，发挥自己的优势，制定合理的学习计划，解决学习中的问题。在高中化学教学中，学生要想培养自主学习能力，不但包括在理论知识上的学习，也包括动手实践学习能力，但由于各种因素的印象，学生很难培养自主学习能力。本文站在一个高中生的角度，从多个方面对培养学生的自主学习能力进行了分析。

DOI odw983894k/4059780

作者齐雅文

机构地区山东省潍坊一中71级2部261000

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词高中生高中化学自主学习能力形成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）