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2018年11期
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分层教学在农村初中数学应用推广探究
分层教学在农村初中数学应用推广探究
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摘要
摘要农村学生受家庭背景、社会环境等因素的影响,有其自身的特点。因此,在农村初中数学教学中推广分层教学有其必然性,它不但能够有效防止学生成绩两极分化的产生,同时也能够使教师与学生节省时间,提高教学效率。当然分层教学理论还处于不断健全的过程中,需要我们在教学实践中不断探索,使其逐步完善。
DOI
rdxqw5q9jl/4067425
作者
明光
机构地区
明光(湖北省阳新县三溪中学湖北阳新435234)
出处
《教学与研究》
2018年11期
关键词
初中数学
分层教学
推广应用
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年11期
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