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小学数学学习兴趣培养策略探究樊建荣

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摘要摘要新课程标准对小学数学教学提出了更多的要求，需要小学生在实际学习中对教学内容具有一定的学习兴趣，同时在学习过程中具有创新精神和实践能力。对于小学低年级阶段的学生存在注意力不集中并且持续时间比较短的现象，需要教师在教学中不断地改进教学方法，创设有效的教学情境来培养小学生的学习兴趣。

DOI wjv8w7p9d7/4068574

作者樊建荣

机构地区山东省青岛市西海岸新区汇文小学266000

出处《中小学教育》 2019年347期

关键词小学数学教学内容创新精神学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）