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小学社团活动开展的有效性研究

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摘要摘要小学类似与一个微型社会，而在保证学校教学质量与教学秩序的基础上，通过学校社团的开展，能够有效提高学生的团队意识并培养学生兴趣。促进学生全面发展，并营造出了活而热爱学习与实践校园氛围，对学生的正常学习起着积极作用，能够让学生在紧张的学习中获得发展个人爱好的机会，能够有效促进学习与兴趣共同进步。本文通过分析小学社团建设的意义，提出开展学生社团有效性策略，优化校园社团体系。

DOI pd55y6kmd7/4071771

作者姚莹莹

机构地区姚莹莹广东省肇庆市端州区河苑小学526060

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学社团活动兴趣培养有效性策略素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）