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高职思政理论课ISAS教学模式运用研究

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摘要摘要我们致力于在高职思想政治理论课教学中，结合教材特点，高职学生实际，运用ISAS教学模式组织教学，着力于构建常态化运用机制，设计了一套行之有效的教学流程和评价体系，取得了很好效果。

DOI g4q7q0n9d8/4078772

作者王锡军

机构地区王锡军

出处《素教教师》 2011年11期

关键词 ISAS教学模式思政理论运用流程评估

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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