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高中化学新课程课堂教学改革

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摘要摘要高中化学新课程教学改革需要注意教学环节的落实，突出学生的主体地位，教师辅助作用，充分发挥学生的能动性，体现课改理念。

DOI pj0lwwq0jy/4082627

作者张玲

机构地区张玲

出处《素教教师》 2011年11期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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