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《中国科技教育》
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2019年2期
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浅谈幼儿分享行为的培养
浅谈幼儿分享行为的培养
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摘要
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DOI
54k987lyjk/4089733
作者
荣晓丽
机构地区
分享是指与他人在情感和物质上的共享,是一种亲社会行为它有助于与他人交往,建立良好的社会关系,以便适应现在社会生活的需要。针对幼儿园孩子的心理特点以及所处的环境,我们在生活中也十分注重有意识的进行培养。幼儿的分享它既是幼儿与他人之间的团结友爱、相互关心的品质表现,也是幼儿个体亲近他人、与小伙伴和谐相处,克服以自我为中心的一种沟通方式。
出处
《中国科技教育》
2019年2期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2019年2期
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