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2016年6期
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初中数学翻转课堂教学,有效提高教学质量
初中数学翻转课堂教学,有效提高教学质量
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摘要
摘要由教师录制好视频,再由学生自主学习,大大提高了学生学习的自主性,学生可以通过移动设备随时随地学习,减轻了教师在课堂上的教学压力,减少了教学时间,使教师能更深入贴切地了解关心学生。本文结合多年的教学实践经验,就初中数学翻转课堂教学进行了探讨
DOI
kd26g9e046/4092338
作者
袁媛
机构地区
袁媛清涧县高杰村九年制学校陕西榆林718306
出处
《素质教育》
2016年6期
关键词
翻转课堂教学质量有效措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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