摘要
【摘要】在义务教育阶段的初中数学教育和教学过程中，我一直在一线教学岗位20多年发现现在的孩子们在数学课堂上不能有效的掌握知识点，这不是一年两年出现的问题，很多孩子们在七年到九年的这个过程中，很多孩子们就会对数学这门学科慢慢产生了难学、畏学的态度，所以我们义务教育阶段的初中数学教师要注意这样的现象出现。我在十年之前就针对这样的问题来研究，我发现学生的学习时间最主要还是在课堂上，怎么才能在初中数学课堂上提升教学质量才是关键所在，以前的教师讲课就是一言堂，这是不对的，我们数学教师应该把提升教学质量放在第一位上。那么怎么才能避免义务教育阶段初中孩子对初中数学学习失去兴趣呢，在这样时候就需要我们初中数学教师的在数学课堂教育教学上尽量提高教学质量。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
