课堂留白,自主精彩

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摘要 摘要本文粗浅地论述了语文教学运用“留白”艺术的必要性,然后从课堂结构的角度谈了我在语文教学中“留白”艺术的运用,旨在通过对教学艺术的探讨,更好地发挥学生的主体作用,能使课堂更精彩,从而提高课堂教学效率。
出处 《教育学文摘》 2014年12期
出版日期 2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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