简介：摘要本文粗浅地论述了语文教学运用“留白”艺术的必要性，然后从课堂结构的角度谈了我在语文教学中“留白”艺术的运用，旨在通过对教学艺术的探讨，更好地发挥学生的主体作用，能使课堂更精彩，从而提高课堂教学效率。
简介：
课堂留白，自主精彩
初中班级“442自主合作式”管理模式的探索
