高中语文课堂反思性教学运作探究

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摘要 摘要在高中语文课堂中采用反思性教学策略,是一种教师自我反思的艺术性思维,能体现出课堂的魅力,使高中语文课堂教学效率得到有效的提高。教师在教学过程中不管采用怎样的教学模式,都应该以反思性教学策略为重心,促进高中语文教学的顺利开展。
出处 《素质教育》 2018年2期
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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