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“快乐学习”的魅力

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摘要摘要随着素质教育地不断实行，新课程改革不断地深入人心，快乐学习的理念得到发展，快乐学习能激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地学习，促进学生的有效学习。本文通过在初中科学课堂上适当、合理地结合“游戏”、“观影”和“大餐”，做到寓教于乐，带动快乐学习，让学生的学习效果事半功倍，促进课堂教学质量与效率。

DOI g4q7z32od8/4105296

作者薛翔翔

机构地区瑞安市陶山镇中学薛翔翔

出处《成长读本》 2018年10期

关键词快乐学习寓教于乐有效学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）