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如何创设初中化学课堂教学情境

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摘要摘要在初中化学教学中，教师通过创设相应的教学情境，全面的提高了初中化学课堂教学的效率，进一步降低了初中化学教学的难度，使学生在初中化学课堂的学习中能够掌握更多的化学知识，调动学生学习的积极性，对学生的长远学习和长远发展非常有利。因此，在本文的研究中，主要通过创设教学情境的方式不断的提高初中化学课堂教学的效率，实现最佳的教学效果，促进学生的长远学习。

DOI zdlq9oe2jl/4107216

作者宫仁辉

机构地区宫仁辉（龙江县七棵树镇中心学校黑龙江龙江161100）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词创设教学情境初中化学课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）