首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年9期
>
把握语文教学的情感空间焦保霞
把握语文教学的情感空间焦保霞
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〔摘要〕我国古代教育家孔子曾说“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,这种“好、乐”就是学生在学习过程中的情感体现。语文应该是情感的语文,它承载着丰富的感情色彩,一篇散文,一句古诗,一句名言,哪个不具有情感呢?这就需要我们语文老师要走近文本,亲近文本,进而和学生产生情感共鸣。语文教学必须要重视情感的渗透,拓宽学生的精神空间。
DOI
odw96zpy4k/4109456
作者
焦保霞
机构地区
焦保霞
出处
《教育研究》
2013年9期
关键词
〔〕语文教学兴趣培养情感
渗透
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
文新元.
把握语文教学的情感空间
.教育学原理,2013-07.
2
白璐.
小学语文教学如何正确把握“情感”内涵
.教育学,2012-02.
3
霍京霞.
浅谈语文教学中的情感教育霍京霞
.教育学,2015-06.
4
乔芳霞.
语文教学中如何激发学生的情感乔芳霞
.教育学,2017-04.
5
徐畅.
浅谈小学语文作文教学中的“情感”空间
.教育学,2021-05.
6
卢保霞.
小学语文信息技术教学作用卢保霞
.教育学,2019-07.
7
杨军芳.
小学语文教学中学生主动积极情感空间的拓宽
.教育学,2013-09.
8
徐曼莉.
把握要点,搞好语文教学
.教育学,2017-11.
9
张玲冯明亮.
情感与语文教学
.教育学,2012-11.
10
李伟霞.
浅谈小学语文教学李伟霞
.教育学,2013-01.
来源期刊
教育研究
2013年9期
相关推荐
语文教学的“情感共振”
情感——语文教学的灵魂
把握语文教学规律 开辟语文教学新天地
小学语文教师如何把握作文教学
如何把握初中语文教学
同分类资源
更多
[教育学原理]
语文阅读教学呼唤审美需求
[教育学原理]
浅谈计算机在教学中的作用发挥
[教育学原理]
初中英语教学中作业的布置
[教育学原理]
谈职高政治教学的价值
[教育学原理]
“德育佯谬”的消解
相关关键词
〔〕语文教学兴趣培养情感
渗透
返回顶部