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浅谈小学班主任管理技巧中的语言艺术

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摘要摘要小学班主任是小学班级以及教学课堂的主要管理者，小学班主任的管理方式与小学生的学习情况有着最直接的联系，小学班主任对班级进行管理，主要途径就是通过语言。在小学阶段，大多数的小学生还没有良好的心理承受能力，因此在管理过程中要充分运用语言艺术，在完成管理工作的同时，还要照顾到小学生的心理健康，确保小学生在小学阶段得到全面发展。

DOI 6jrm7rxxd5/4111663

作者王修娟刘德刚郭黎

机构地区山东省青州经济开发区小学262515

出处《中小学教育》 2018年318期

关键词小学班主任班级管理语言艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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