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“家长代言人”制度：家校沟通与合作的有效途径

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摘要家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，近几年来，各地中小学都在努力构建家校沟通与合作的协作教育模式，充分利用家长资源来管理和教育学生。然而，在实践过程中，家校之间的合作进展地并不顺利，其理由是显而易见的：一是部分家长碍于面子，虽然有很多想法，但不好意思和学校沟通，不敢向学校提意见。

DOI ldezq2vnd3/411465

作者金绍荣;王德清

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2006年3期

关键词家长资源家校沟通合作代言人学校沟通孩子成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）