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家校沟通有效途径和方法探索

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摘要摘要：小学阶段学生处在身体与情绪成长的关键期，一般情况下，学生无法长时间的集中精神，往往会出现上课开小差、说话和学习不认真的现象。为提供良好的课堂氛围，有效掌握孩子的家庭、学校情况，制定合理家庭和学校沟通有效途径非常重要，本文讨论了合理的家校沟通的方法。

DOI g4q6xvz9j8/6343700

作者杜汉玲孙青梅

机构地区钟祥市承天小学 431900

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词家校沟通有效途径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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