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探索新课标下初中数学自主学习的有效尝试

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摘要摘要学生的数学学习活动是一种知识的自主构建过程，既要获得必要的数学知识、数学技能、数学思想，形成良好的情感与态度，更要掌握一些学习方法与策略，这样才能为进一步学习和终身可持续发展奠定基础。以学生发展为本，教学生学会自主学习，是新一轮课程改革的核心理念之一，也是义务教育数学教学大纲提出的明确要求。

DOI 0dpyrlxkd2/4120069

作者陈功常

机构地区陈功常陕西省杨陵区揉谷中学712100

出处《中小学教育》 2012年1期

关键词新课标自主学习尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）