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浅析如何实施小学数学的分层教学

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摘要摘要小学数学的分层教学是在坚持因材施教原则的基础上，适应素质教育基本要求的一种组织课堂教学的有效模式。

DOI ojzvn87e45/4122546

作者刘冬梅

机构地区河北省沙河市葛村学校刘冬梅

出处《新疆教育》 2012年12期

关键词数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆教育

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