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情境创设在幼儿园语言活动中的策略浅析

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摘要摘要幼儿正处在养成基本语言素养的关键时期，如何让幼儿在此时期内建立基本的语言交流方式并具备一定的语言沟通能力，是所有教师非常关心的问题。据此，本文以情境教学为例，分析有效开展幼儿园语言活动的具体思路，旨在通过对情境教学的分析为教师提供具有较强实用性和可行性的教学方案。

DOI pj0l0e9xjy/4134627

作者刘萍

机构地区青岛市城阳区河套街道将军花园幼儿园刘萍266113

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词情境创设幼儿园语言活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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