改革作文教学方法提高学生作文水平——《初中作文写评改实验与研究》结题报告

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摘要本实验是全国中语会立项课题，自2003年3月开始启动以来，收获显著，2005年10月通过了全国中语会的验收，受到专家的好评。作文教学是语文教学的关键，加强写前指导，重视写作过程指导，重视作文批改，重视作文讲评，重视方法指导是提高学生作文水平的关键。

DOI 3j7mw22qj1/414105

作者刘生龙;沈克水

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年2期

关键词作文写作实验理论依据实验内容和实验方法实验的初步结果课题的价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

改革作文教学方法 提高学生作文水平——《初中作文写评改实验与研究》结题报告