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小学数学课堂如何开展情感教育研究

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摘要摘要数学积极情感是指学生在数学学习中的情感体验，在体验中感到学习数学的快乐，感到动脑筋的快乐。在数学教学过程中要充分领会课程标准的精神，对学生进行情感教育是非常重要的。

DOI n492xmg3dy/4144135

作者王绍银

机构地区西昌市西溪小学王绍银四川西昌615000

出处《现代中小学教育》 2018年5期

关键词小学数学情感教育师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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