浅谈小学数学课堂开展情感教育的策略

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摘要 摘要:把情感教育融入小学数学教学,激发学生对数学的兴趣与激情,是推动小学数学教学的一股永不枯竭的力量。要提高小学数学课堂教学的质量,就要从情感教育入手,为学生创造一个轻松愉快的学习氛围,使他们在情感上得到充分的满足和持续发展。
作者 吴姗
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)