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浅谈在高三生物复习中概念图的构建与使用

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摘要摘要本文结合教学实际，从《生物课程标准》的要求出发，介绍了教师在生物课堂教学中对概念图的使用及其优点。同时，也阐述了教师在高三复习中如何使用概念图来提高学生的复习效率。

DOI pd555m8md7/4149147

作者张辛成

机构地区张辛成

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年9期

关键词概念图生物教学高三生物复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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