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两年制数控专业教学模式探索与实践

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摘要为满足制造业对数控技能紧缺型人才的需求，年。高职数控专业面临不可避免的学制改革，学制缩短后，质量，已成为一个普遍关注的问题。教育部04年提出将该专业高职教育学制由三年逐步调整到两如何改革课程体系，优化培养过程，提高教学效率，保证培养

DOI 34gm2m2o49/415455

作者毛友新

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2006年1期

关键词二年制数控人才高职

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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