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高中生成就动机的现状及对策研究

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摘要摘要通过采用叶仁敏和Hegtvet修订而成的《成就动机量表》对莱阳市三所高中高一至高三三个年级849名高中生进行问卷调查，探讨性别、年级及不同学科对高中生成就动机的影响及其所产生的差异比较。结果表明高中生具有一定的成就动机，但成就动机整体水平不高。成就动机不存在性别、年级差异，文科生与理科生的成就动机总水平差异显著，文科高中生的成就动机水平显著高于理科高中生；在追求成功的维度上，文科生与理科生不存在显著差异；在避免失败的维度上，文科生显著低于理科生。

DOI lj122gy5dv/4158992

作者谭光霞李南

机构地区山东省莱阳市第九中学265202

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词高中生成就动机现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）