论初中思想品德课的高效能教学

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摘要 摘要在新课程理念和新《学业质量评价标准》的指导下,思想品德课堂要提高教育质量,教师就要研究和实施高效能的教学。本文认为高效能的教学需要设计有效的具体教学目标、灵活而有效的教学方法,帮助学生培养学科能力、学会反思教学。
机构地区 吴华萍
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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