初中信息技术课程激趣教学策略探讨

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摘要 摘要信息技术是初中教育体系的重要组成部分,对学生今后的学习工作意义重大。兴趣是最好的老师,兴趣是甜蜜的牵引。对初中信息技术教学而言,兴趣是促进学生自主学习的主要支撑,也是学生加深教学知识点印象,提高学习效率的重要保障。基于此,本文主要分析了在信息技术课程教学中如何激发学生学习兴趣,促进课堂教学质量水平提升。
出处 《素质教育》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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