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《教育研究》
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2015年8期
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高中化学生活化教学的实践探究
高中化学生活化教学的实践探究
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摘要
〕随着新课程改革的深入发展,学科教学回归生活主题日益明确,高中化学教学回归生活,是符合当前新课程发展总趋势的,其更利于化学教学工作的高效开展,知识来源于生活,最后回归于生活。以生活化的方式开展高中化学教学,使学生清楚化学知识在生活中的重要性,是学生掌握化学知识的有效手段。
DOI
6jrm9k7xd5/4171615
作者
杨松
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2015年8期
关键词
〔〕高中化学生活化教学策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2015年8期
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