摘要
摘要素质教育实施以来，初中音乐课程的教学效率提升较快，师资力量逐渐雄厚，学校对于音乐课程的教学关注度也逐步提升，但是新课程改革的背景下，相应的初中音乐课堂教学的有效性需要逐步提升，以优化相应的备课教学内容为基础，促进初中音乐课程教学的有效性不断的提升。通过初中音乐课堂教学，能够让学生真正的了解到自身对于音乐课程学习的爱好，作为教师而言，能够结合综合素质的培养实现基于创新教学理念为主的相关音乐课程教学的有效性分析，从而利用相应的教学方法进行有效探索，寻找更多有效的教学方式促进初中音乐教学的有效性。本文以初中音乐教育为研究基础，从素质教育教学的角度，论述如何优化相应的备课教学内容及环境，促进整体性的初中音乐课堂教学的有效性，提出了对应的初中音乐课堂教学中的相关分析如何有效的激发学生的兴趣。
出版日期
2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
