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对高中语文教学方式的见解

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摘要摘要高中语文学习能够使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力。而学生是学的主体，没有人能代替学生本人的学习，而学校教育的目的就在于促进学生的学习和发展。故尊重学生的主体性是学校教育的出发点和归宿。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握、接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等不同的学习方式，使学习成为在教师指导下主动性、富有个性的过程。

DOI lde78goqj3/4188917

作者杨学论

机构地区杨学论

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词高中语文教学艺术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）