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浅谈语文课堂教学的“出趣”

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摘要心理学认为，兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向。中学生的意志控制力还欠缺，在某种程度上，他们还不能形成一定的稳定的注意力。乌申斯基曾经形象地把注意称之为“知识的门户”。教师首先要打开这个门，然后才能进行有效的教学活动，这就需要兴趣的引导才能形成稳定的注意力。因此，在教学中，充分调动学生的学习兴趣。满足他们的探究和爱好的心理需要，是提高教学效益的一个重要手段。应当说，在诸多学科中，语文教学具有形象性和语言的感染力的特点，是较易“出趣”的。

DOI 7j6v7zpqd0/419666

作者吴娟

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年4期

关键词语文课堂教学注意力意志控制乌申斯基教学活动学习兴趣

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）