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高中数学导学案形式下的有效课堂教学模式的研究

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摘要摘要新课程的理念日益深入师生的心灵，构建与之对应的合适课堂教学模式，将新课改的理念转变为切实的教学行为，使课堂教学改革的方向与实践更好朝着“以学生为本”发展，本文主要研究有效使用导学案。

DOI 3j7z7qyvd1/4208129

作者马振华

机构地区（陕西榆林神木神木四中）

出处《知识-力量》 2018年8期

关键词高中数学导学案导学教学模式有效课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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