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2021年14期
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高中数学分层导学案模式的教学研究
高中数学分层导学案模式的教学研究
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摘要
摘要:随着我国教育教学改革的进一步深入,在高中数学教学过程中,教师更加注重对学生数学核心素养的培养,从而增强学生的自主学习意识,提高学生的学习效率和积极性。分层导学案模式是实现这一教学目标的有效途径。通过对学生的充分了解,将他们分为不同的层次,实现有针对性的教学,从而提高高中数学教育教学的质量和效率。
DOI
7j6yw1y7d0/5516166
作者
项毛卓玛
机构地区
海南州第一民族高级中学
出处
《教学与研究》
2021年14期
关键词
高中数学
分层学习指导计划
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年14期
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